December 28th, 2004

кэт

Блестящий пример овладения аудиторией,

рассказанный здесь

Если разобрать указанный пример, получим следующие индикаторы успеха:
1. Кураж преподавателя (исходная установка на то, чтобы увлечь аудиторию).
2. Структура правил, разработанная преподавателем заранее, и которой он старается придерживаться (но может и видоизменять в зависимости от ситуации)
3. Боязнь и рассогласованность в аудитории (ситуация сдачи зачета, не очень успешные студенты)
4. Изначальная пассивность аудитории

Примечательно, что уровень знаний преподавателя в данном случае не показателен! Как пишет автор, "основная проблема преподавателя – не оказаться на экзамене в дураках. Хороший студент знает предмет лучше плохого препа". В данном случае преподавателю важно было не знать, а создавать иллюзию знания.